در سالهای گذشته حضور اقشار پردرآمدتر در دانشگاههای برتر پررنگ شده. دلیل این اتفاق چیست؟
علیرغم ممنوعیت خریدوفروش پایاننامه، براساس گزارشهای مردمی در سامانه سوتزنی خبرگزاری فارس شاهد نگارش پایاننامه توسط موسسههای مجازی یا مغازههای زیرزمینی با ادعای ۱۷ سال تجربه در میدان انقلاب و تعدادی از اعضای هیئت علمی دانشگاههای دولتی هستیم.
تبدیل پایاننامه به کتاب در کنار انتشار مقالههای علمی استخراج شده از پایاننامه، برای بسیاری از دانشجویان تحصیلات تکمیلی اهمیت زیادی داشته است.
بدون تردید، اقتصادی که بر پایه دانش پیشرفته نباشد با سقوط مواجه خواهد شد و هیچ یک از مؤلفههای اقتصاد، بدون مطالعه و علم پیش نخواهد رفت.
ساختاری که وزارت علوم در دانشگاههای ذیل خودش ایجاد کرده است، ساختاری برای پرورش افراد متخصص حل کننده مسائل روز کشور نیست، بلکه ساختاری است که ماحصل آن رزومه سازی برای افراد، به وسیله تعداد مقالههایی است که منتشر کردهاند.
جایگزینی تکنولوژی دیجیتال با معلمها امری محال است اما میتوان از آن برای کمک به معلمان استفاده کرد. تکنولوژی میتواند با همکاری با معلم، نقشی مهم و ارزشمند را در راستای آموزش دانشآموزان ایفا کند.
براساس نتايج ايران در آزمون تيمز، بهعنوان ابزار معتبري براي بررسي روند آموزش رياضي در نظامهاي آموزشي، وضعيت سواد رياضي دانشآموزان نهتنها خوب نيست؛ بلکه ضعيف و نگرانکننده است.
رئیس نهاد نمایندگی مقام معظم رهبری در دانشگاه تبریز در پایان با اشاره به آسیب های فرهنگی و تربیتی نفوذ جریان زرسالار در دانشگاهها هشدار داد: بنده حضور و نفوذ جریان زرسالار و سرمایهداری در دانشگاه را خطر جدی و بزرگی برای آینده علمی و فرهنگی دانشگاه و دانشجویان نخبه میدانم و هشدار میدهم که جلوی این حرکت گرفته شود و پیشنهاد میکنم برای حفظ این جایزه در راستای تشویق دانشجویان نمونه و برتر، نام این شخص را از این جایزه حذف نموده و مبلغ این جایزه از خیرین صالح و نیکنام که به دنبال نام و نشان نیستند تامین شود و یا از منابع عمومی دانشگاه تامین گردد تا بیش از این حیثیت دانشگاه به بازی گرفته نشود.
مروز صراط مستقیم انقلاب بر همگان روشن است و جریان های خالص و ناخالص با آن سنجیده می شوند که گوشه ای از ویژگیهای جریانی آن عبارتند است
بنابر اعلام دبیرخانه جشنواره، امسال ۵۱۸ اثر به دبیرخانه جشنواره ارسال شد که ۸۷ درصد آثار مربوط به دانشجویان دانشگاههای دولتی، ۱۰ درصد مربوط به دانشجویان دانشگاه آزاد و ۳ درصد متعلق به دانشجویان سایر مراکز آموزش عالی بوده است.